Czy „produkcja wiedzy naukowej” powinna zostać podporządkowana logice rynku?
10 lutego 2022 r. odbyło się seminarium pt. „Knowledge Production Regimes". Gośćmi spotkania byli prof. Terance Kealey i prof. Martin Ricketts z University of Buckingham. Dyskusja w trakcie seminarium koncentrowała się na problemie definiowania wiedzy i nauki oraz na konsekwencjach jej redefinicji dla osadzenia nauki w praktyce społecznej i ekonomicznej. Profesorowie Kealey i Ricketts argumentowali, że nauki i wiedzy nie należy rozumieć jako dóbr publicznych, a „dobra kontrybucyjne” i możliwość korzystania z nich wymaga aktywnego uczestnictwa w obiegu naukowym, co oznacza dostarczanie użytecznej wiedzy pozostałym…